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底部攻坚

如何底部攻坚 中国农村小校求索创新路
如何底部攻坚 中国农村小校求索创新路

团取暖,实现“”? 近日,第一届“中国农村小规模学校联盟”年会在四川省广元市召开。来自北京、四川、甘肃、湖北、河南、浙江等地的近200名农村小规模学校校长、教师、公益人士和教育专家参会,探讨农

发布时间:2015-11-26
评论(8)

板”,在3到5年内改善改善贫困地区薄弱学校基本办学条件的目标。杨东平认为,这一“”的任务难度颇大。 据刘利民介绍,当前,在全国贫困地区的1100个县份,义务教育薄弱学校占了全体的40%,隶属于

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文之润(新浪微博)1541天5小时43分19秒前
教育均衡发展何其难!
爱上书的猫(新浪微博)1541天6小时58分54秒前
不是农村教育资源闲置,而是农村教育资源政策闲置
洋购易-(新浪微博)1541天5小时21分19秒前
大问题
奔跑的蜗牛狂奔(新浪微博)1541天5小时26分54秒前
教育实行产业化以来教育界实行撤村并校好的农村学生迫不得己离乡背上书包上镇初中条件好点的进城给本就不富裕的家庭增加了一笔沉重的经济负担好点的学校上不起差的学校耽误了孩子的学习农村学校好的老师都到私立学校执教挣高工资了还有些老师从自己工资里抽一半找民办教师替教,还有谁关心农村教育啊!
虚线杨红星(新浪微博)1541天5小时43分41秒前
农村教育资源闲置的原因呢?优秀教师哪去了?城乡教师收入差距有多少?
发布时间:2014-12-22
评论(1)

案例中,共评选出25个入围案例。包括北京市教委在内, 此次共产生11个优胜奖和14个优秀奖。 “地方教育制度创新亮点主要体现在简政放权、推进教育治理体系现代化,以及农村教育立足、继续深化制度改

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破冰而出的飞鱼(新浪微博)1875天9小时31分30秒前
外面空气开始有怪味道了/::O
发布时间:2012-12-14
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”,将农村村小、教学点的教师队伍建设作为政策突破的重点和项目指向的重点。 全力打造高校青年教师成长发展空间 教育部13日出台《关于加强高等学校青年教师队伍建设的意见》。教育部相关负责人在发布会上

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发布时间:1970-01-16
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发布时间:1970-01-18
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广东两名残障人士向100个市区县政府申请公开无障碍改造信息。截至发稿日,仅有22个地区政府公开相关信息。据政府回函,实际操作中或存在无障碍资金配套落实不到位,政出多头,职权划定不清晰等问题

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发布时间:1970-01-15
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财新网友(香港)2858天23小时6分17秒前
This information is off the hiozol!
发布时间:1970-01-18
评论(1)

担任吉林省委常委、省委宣传部部长近两年,今年4月卸任

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王淼淼(财新网iPhone版)994天16小时23分10秒前
53岁
发布时间:1970-01-19
评论(5)

如果没有全体系的变化,“竞争中性”还是难免流于形式。“实质大于形式”,一个判例胜过一沓文件

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三小1111(新浪微博)429天4小时20分30秒前
国企私有化改制、开放民资进入市场各个领域、肢解垄断性质的企业、产权保护…这样才是根本。不然一纸空文
fby_s_a40f86(财新网Android版)429天8小时24分39秒前
看落实
不想圆的中秋(广东省广州市)429天8小时35分31秒前
竞争中立,不是中性。概念都错了。

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