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杨东平

他们为何弃学
他们为何弃学

乡村中学,财新记者了解到,为了达标,普遍存在数据造假。 官方的统计口径与学者不同,也使其数据极低。据21世纪教育研究院院长和地方教育局工作人员介绍,官方统计的辍学率依据的是每年9月开学报到那一天

发布时间:2019-08-13
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向自下而上,因地制宜,发挥地方组织和社区的重要作用。 “能够用钱解决的都解决了。”21世纪教育研究院院长感叹。随着近年来财政大力投入,西部省区地方校舍和硬件资源建设、教育经费保障、教师的年轻化

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王人平(新浪微博)50天22小时23分32秒前
对于很多数地区的大多数孩子,心理健康、特长教育、职业教育比升学考试更重要。先解决生存问题,自食其力是自我实现的前提和基础。//@岳不羣:科举式刷题,可以改变一小部分天资过人的穷孩子命运,却是绝大多数穷孩子的灾难——而且让贫困的地区更加贫困。
酒肉财色(新浪微博)49天11小时31分7秒前
教育
文植彬彬(新浪微博)50天12小时44分59秒前
贫困的真正原因是懒惰
billjoe(新浪微博)50天15小时27分22秒前
应试教育//@Kevin在纽约:是说苦读书也不能改变命运吗?
发布时间:2019-07-26
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思成、林徽因文章:“北京——都市计划的无比杰作”;   从1979年吴良镛大声疾呼:“为古建筑请命”,到1994年《新华文摘》发表学者文:“旧城唯上:50年代的毁城之争”;   从1950年代归

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发布时间:2019-07-02
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模式”,长久以来受到激烈争议。21世纪教育研究院院长多次公开批判,衡中等超级中学推行超大办学规模,跨地区攫取高分学生和优质教师,实施严苛管理化的“应试”训练,已严重破坏了地方基础教育的生态。 而

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赶不完due的马克(新浪微博)91天11小时2分3秒前
回复@二马去哪儿了:底层还真能,学校每个班五分之一的贫困生指标都不够用……,很多同学是真的穷
魔笛(浙江省温州市)92天7小时58分20秒前
社会需要的是具有独立思维才具有创造性能力的人而不是机器。中国的教育系统是有大问题的!
道可道非常道博主(新浪微博)92天14小时39分54秒前
回复@孟大678:前几名是考上的,,后面有很多都是花钱上的学,,只是拿几个好的打幌子,,学校挣的就是后面那部分人的钱
发布时间:2019-07-01
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、封闭性和单一性,对建设民主性、多样性和开放性的现代教育有重要意义。 21世纪教育研究院院长在上述会议中也表示,小规模幼儿园因为师生比的配置更高,老师更有可能关注到每个孩子,幼儿园真正实现个性化

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音乐育儿师(新浪微博)92天19小时38分4秒前
王老师的内容就是这么正!支持!绝对支持!社区化教育逐渐开始!教育真的来到父母身边了!//@王人平:支持,有益的尝试!
王人平(新浪微博)93天22小时24分56秒前
支持,有益的尝试!
财新网友TFaBuy(财新网Android版)94天5小时19分25秒前
希望建小微幼儿园不是地方政府为缓解50%目标的权宜之计。
发布时间:2019-06-14
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”   在户籍制度的影响下,中国有约2.47亿流动人口,其中受影响的儿童是1.03亿,一部分像皓皓一样留守在农村老家,和父母分离,另一部分则陪在父母身边,成为流动儿童。   21世纪教育发展研究院院长

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发布时间:2019-06-02
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谁还会继续留在学校里。 “流动儿童和留守儿童其实是同一个群体。在北京跟父母在一起的时候叫流动儿童,当小朋友们离开北京的时候,就变成留守儿童了。”21世纪教育研究院院长、国家教育咨询委员会会员在会

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学渣学霸学术帝(新浪微博)123天17小时55分34秒前
教育资源缺乏有两方面的原因:一方面是总量问题,需求太多而供给不足;另一方面是结构问题,大部分资源被少数人所占有。就北京而言,教育资源总量不是问题,教育资源结构分布才是问题。
雷静德(天津市)122天18小时10分43秒前
教育资源结构分布有问题,但更宏观看人才往大城市流动,既要更高的工资溢价,高质量生活,又想占有大城市低分数线录取的优势,即得利益的当然给阻力,自己的家乡更渴望人才去建设呢吧。。帝都地铁都建到19号线了,不知道这巨大的财政投入,是不是完全靠北京人民自己的辛勤劳动创造的,窟窿填的完吗。协同发展,先富带动后富的时候怎么这么局限了呢。
yanghehehe(山东省济宁市)122天18小时49分15秒前
原来也挺好的,把人隔离开,显示他们的优越性,底层的人永远在底层,他们贵族始终高高在上。
顾大帅(财新网Android版)122天19小时1分32秒前
在北京工作十年了,明年孩子面临上幼儿园问题,考虑回去的想法了
发布时间:2019-05-29
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。   说明:本文删节版刊发于《教育蓝皮书:中国教育发展报告(2019)》。《教育蓝皮书:中国教育发展报告》是由21世纪教育研究院院长、国家教育咨询委员会会员主编,将其与21世纪教育研究院作为

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发布时间:2019-04-28
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【财新网】(记者 周东旭)如何从应试教育突围,构建面向未来的教育生态?21世纪教育研究院院长认为,应该从更新教育理念,改善政府治理,深化教育改革,形成低竞争、低评价、低管控的教育生态三个方面入

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永久宕机中(新浪微博)158天10小时45分50秒前
主要是用工单位需要对人力资源有个定价标准,去除学历人力资源流通除了考证也没了别的定价标准,所以以考试定能力不是发生在学校就发生在社会大学堂的职业考证阶段,本质并无区别,所谓各位家长还是宁肯选择在校时多拔孩子学历,免得社会之后经历低薪及闭门羹后才想起疯狂考证。最后还是双轨比较好。
无远弗届4257(北京市)157天12小时37分56秒前
人多,好大学,好工作少啊。像欧美那样人少的话,就没那么迫切的学业竞争需求了。
魔笛(浙江省温州市)157天13小时2分25秒前
教育首先是育人,教育孩子做人的基本礼仪和道德。基础错了还会有好的结果?
橘子桔熟了(新浪微博)157天14小时16分37秒前
回复@帕加尼小叶子:你以为北京的孩子差,人家幼儿园每年就小十万往里扔,从小竞争的厉害,我是山东人,别看山东考生分高,综合素质真比不了人家,实话
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