财新传媒
财新网 > 民生 > 正文

乡村特殊儿童受教育权益如何保障?丨教育观察

2021年09月24日 09:26 来源于 财新网
可以听文章啦!
乡村特殊学校、社会组织等资源匮乏,加上普校教师教学特殊儿童经验不足、孩子融入障碍,乡村特殊儿童受教育权益保障遇多重难题
2019年4月21日,一位孤独症儿童进行手工制作。时至今日,乡村地区心智障碍儿童接受教育的问题仍亟待解决。图/韩苏原/中新社/视觉中国

  【财新网】(实习记者 王怡然 记者 范俏佳)阳阳是一名12岁的自闭症儿童,几乎不会说话,只能用声带发出“咿咿呀呀”的声音。他有着自己独特的情绪表达方式——当缺乏安全感时,他会四处跑动,大声叫喊,无意识的撕咬自己的手。

  来自乡村地区的阳阳难以享受特殊教育,普通公立学校又未开展融合教育。阳阳如何能接受到适合他的义务教育,一直是母亲余煜锋的心结。

  阳阳目前在广西一所公立学校随班就读,他的母亲余煜锋一直跟班陪读,在教室外搭一张桌子,随时看着阳阳的行为举动。一旦阳阳出现影响课堂纪律的行为,她会将阳阳带出教室,安抚好后送回。

责任编辑:任波 | 版面编辑:李东昊
财新私房课
好课推荐
财新微信



热词推荐
负利率 负面清单 十三届三中全会 存贷比 雷洋案尸检 国九条 祁斌 布雷顿森林体系 做市商 tpp协议 李克 中信保 中央政治局 难民危机 美国大选第二场辩论