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第九轮PISA测评:专家解析各国成绩变化和新危机|教育观察

文|财新 罗浥萌(实习),范俏佳
2026年09月18日 07:19
OECD国家教育成绩跌至历史最低;中国学生数学成绩差距扩大;数字化和AI的应用成为新变量,如何在碎片化的信息环境中保持深度阅读能力,已成为新的教育课题
ISA于2000年首次实施,此后每三年开展一轮,旨在考查完成基础教育阶段的学生在数学、阅读和科学三大核心科目方面的能力。图:IC photo

  【财新网】OECD第九轮国际学生评估结果发布,中国四省市与新加坡领跑。OECD成员国成绩降至PISA历史最低水平,学生阅读能力大幅度滑坡。

  经济合作与发展组织(OECD)近日发布的《PISA 2025结果(第1卷):面向未来的学生(PISA 2025 Results (Volume I): Future-Ready Students)》报告(下称“PISA报告”)显示上述信息。PISA 于 2000 年首次实施,此后每三年开展一轮,旨在考查完成基础教育阶段的学生在数学、阅读和科学三大核心科目方面的能力。本次是PISA启动以来的第九轮测评,覆盖全球91个国家和经济体,超过76万名15岁学生参与,代表约3300万在校青少年。

责任编辑:任波 | 版面编辑:罗文
图片编辑:刘青
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