记者手记|“双一流”大学缺乏一流本科，资源短缺成中国特色

　　【财新网】（记者 黄蕙昭）教育部力推提升高校本科教育质量，日前又进一步发布了一流本科课程“双万计划”通知，将认定约万门国家级一流本科课程和万门省级一流本科课程。中国应如何建设“一流”本科教育？

　　“部分高校在国内外各种大学排名的干扰下，单纯以片面指标论英雄，把大量精力放在挖人才、扩地盘、争排名上。”国家发展与改革委员会社会发展司司长欧晓理批评。“双一流”背景下，舆论对高校重科研、轻教学的担忧日甚。水课多，专业死，学分负担重，教学讲义和前沿脱节等，重重问题待解。