【财新网】当生成式AI让知识获取变得容易,如何定义教育的本质价值?AI时代下,如何引导学生深度思考、培养面向未来核心素养?
近日,上海春禾青少年发展中心、二十一世纪教育研究院举办的第二届ETS大会教育论坛上,教育领域的专家学者、一线的校长与老师热烈讨论这一议题。其中,批判性思维的培养受到高度关注。
教育部基础教育课程改革专家委员会副主任委员、上海教育学会会长尹后庆表示,人工智能时代不是简单“多一门技术课”,而是重塑教育目标:“让每个人既能善用AI,又能保持人之为人不可替代的价值。”
【财新网】当生成式AI让知识获取变得容易,如何定义教育的本质价值?AI时代下,如何引导学生深度思考、培养面向未来核心素养?
近日,上海春禾青少年发展中心、二十一世纪教育研究院举办的第二届ETS大会教育论坛上,教育领域的专家学者、一线的校长与老师热烈讨论这一议题。其中,批判性思维的培养受到高度关注。
教育部基础教育课程改革专家委员会副主任委员、上海教育学会会长尹后庆表示,人工智能时代不是简单“多一门技术课”,而是重塑教育目标:“让每个人既能善用AI,又能保持人之为人不可替代的价值。”