。“超级小学”、“超级中学”的出现,更是加剧了优质教育资源分配的不均。 出生人口的大幅波动引发学位需求的变化,加上城市常住人口流动,最后考验的是教育资源的分配和利用。■ 本文所用数据来自财新数据,如需订
照办本校“附中”的标准,实实在在提升帮扶学校的办学水平。 另一担忧是,如何在“一对一”“重点帮扶”的同时兼顾教育均衡,避免出现衡水式的县级超级中学?近年来,在振兴县中教育上,“举全县之力创龙头”是常见
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,他们把整个中国的教育风气都带坏了,制造一些毫无必要的竞争。比如北大附中是想培养完整的人,让孩子们发挥自身潜能,但却受到巨大压力,这是一件非常令人悲哀的事情。那些所谓超级中学的教育工作者应该顿悟,他们
办“新贵高中”“豪华高中”,给一所高中最好的教育资源、最倾斜的招生政策,以此抗衡“超级中学”和省市学校。“‘一校独大’似乎可以凭着优秀的师资和生源创造一流的教学质量,但事实并非如此。由于学校之间缺乏良
,考上“县一中”,再跨入“重本”大门,是向上流动的主要渠道。如今,在省市重点中学和“超级中学”的双重夹击下,曾经辉煌的“县中模式”已经衰落。 报道中提出“建‘豪华学校’有用吗”的问题,指有些地方试图扭
来挑战。 县中为何普遍衰落|教育观察 省市重点中学和“超级中学”的双重夹击背后,是城乡差距不断扩大,大城市化进程加速,公共教育政策“市场化”偏好加深。 法国驻华大使:在促谈和实现停火上,中国可发挥特别
职责,包括参加一些私人活动;她还通过视频会见了两名外国驻英大使。 相关专题:全球抗疫实时直击(更新中) 县中为何普遍衰落|教育观察 省市重点中学和“超级中学”的双重夹击背后,是城乡差距不断扩大,大城市
,曾辉煌的“县中模式”衰落,在省市重点中学和“超级中学”的双重夹击下,个别县域甚至出现的“个位数上一本”的极端案例。 “县中衰落”的根本原因,往往不在县中本身。“县中问题,表面看是县中优质生源、优秀教
,他谈到了不容乐观的生源问题。我读高中时,生源不能跨县流动,因此本县高中得以留住一些拔尖学生;现在允许跨区流动,导致拔尖生源几乎都被市里的“超级中学”抢走了。这种不太公平的竞争,使得一些普通中学一开始
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照办本校“附中”的标准,实实在在提升帮扶学校的办学水平。 另一担忧是,如何在“一对一”“重点帮扶”的同时兼顾教育均衡,避免出现衡水式的县级超级中学?近年来,在振兴县中教育上,“举全县之力创龙头”是常见
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,他们把整个中国的教育风气都带坏了,制造一些毫无必要的竞争。比如北大附中是想培养完整的人,让孩子们发挥自身潜能,但却受到巨大压力,这是一件非常令人悲哀的事情。那些所谓超级中学的教育工作者应该顿悟,他们
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办“新贵高中”“豪华高中”,给一所高中最好的教育资源、最倾斜的招生政策,以此抗衡“超级中学”和省市学校。“‘一校独大’似乎可以凭着优秀的师资和生源创造一流的教学质量,但事实并非如此。由于学校之间缺乏良
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,考上“县一中”,再跨入“重本”大门,是向上流动的主要渠道。如今,在省市重点中学和“超级中学”的双重夹击下,曾经辉煌的“县中模式”已经衰落。 报道中提出“建‘豪华学校’有用吗”的问题,指有些地方试图扭
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,曾辉煌的“县中模式”衰落,在省市重点中学和“超级中学”的双重夹击下,个别县域甚至出现的“个位数上一本”的极端案例。 “县中衰落”的根本原因,往往不在县中本身。“县中问题,表面看是县中优质生源、优秀教
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,他谈到了不容乐观的生源问题。我读高中时,生源不能跨县流动,因此本县高中得以留住一些拔尖学生;现在允许跨区流动,导致拔尖生源几乎都被市里的“超级中学”抢走了。这种不太公平的竞争,使得一些普通中学一开始
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