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高等职业教育

“双减”一年后,教企成绩单如何?|教育观察

团美吉姆(002621.SZ)上半年实现营收8501.14万元,同比减少51.39%。美吉姆表示,报告期国内部分地区出现疫情反复,部分美吉姆早教门店阶段性暂停线下授课致营收下降。 集团态势

发布时间:2022-07-22
评论(5)

好高职赛道。王一涛分析称,教育集团从K12阶段过渡到,首先会考研其管理水平,如果缺乏经验,整合资源能力较弱,学校质量很可能在并购后出现滑坡。中国民办教育协会研究分会副理事长马学雷则称,

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爱国者!(财新网Android版)54天8小时51分52秒前
民办教育将结束野蛮生长阶段
blankqrf(财新网iPhone版)57天13小时32分31秒前
“王一涛分析称,教育集团从K12阶段过渡到高等职业教育,首先会考研其管理水平,如果缺乏经验,整合资源能力较弱,学校质量很可能在并购后出现滑坡。”文中的 考研 是想说 考验 吗?
hxz2612(财新网iPhone版)61天13小时37分46秒前
断臂?断头吧
发布时间:2022-06-11
评论(1)

进的分税制改革,也注定地方政府的承接能力限度分明。 1996年,职业教育法诞生,获得法律固定。政策上的推进方式为高等专科学校、短期职业大学和独立设置成人高等学校改为高职主体,重点中专补充

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ikhotBBm(财新网iPhone版)102天15小时54分20秒前
一方面要求普职同等待遇,一方面各种基层事业单位招公务员硕士研究生起步,这让人怎么能信服这政策能持续下去呢?
发布时间:2022-06-10
评论(31)

教育体系。职业教育的投入责任开始集中向地方,但同时推进的分税制改革,也注定地方政府的承接能力限度分明。 1996年,职业教育法诞生,获得法律固定。政策上的推进方式为高等专科学校、短期职业大

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财新网友US78UG(财新网iPhone版)45天17小时41分55秒前
头疼医脚
波心荡(财新网Android版)45天17小时45分58秒前
教育教育
0163(潍坊)63天13小时25分11秒前
国家扩招任务,财政补贴,牵扯如此多利益,我看职业教育还要走弯路,做好的办法就是企业参与进来,但是监管永远不能缺席,因为资本更加贪婪和血腥。
发布时间:2022-06-06
评论(8)

国的1200余所本科院校进行分类,其中一半划为技术类大学。按照我们现在对职业教育的理解,技术类大学就是实施的大学,专门培养技术类人才或者高级产业工人。 上述三点是新版《职业教育法》的新内容

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化蛹成蝶3333(财新网Android版)18天14小时47分26秒前
高见!
nestle2772(石家庄)85天16小时2分4秒前
有识之士。
财新网友sCxOwh5Vc(苏州)90天19小时48分1秒前
是我目前看到过的最理性的,也是最全面的关于教育改革的分析。希望我们的决策层能看到
发布时间:2022-04-26
评论(9)

展的意见》,明确提出“到2025年,职业本科教育招生规模不低于招生规模的10%”。在改革力度最大的山东,2022年“职教高考”本科招生人数已增加到7万人左右。 据北京大学中国教育财政科学研

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回来了(东京)148天8小时47分34秒前
并不是说职业教育有啥不体面的,问题是职高的师资和教学投入一直都是什么水准,毕业生毕业时有充分的职业技能了吗?教育部门似乎装作不了解实际情况,空谈职高的“吸引力”有点空中楼阁了。
财新网友P7kMQs(百色)56秒前
职业学校学生能升上高职或技工学校直接读高级工班或预备技师班都可以的,现在的企业非常需要高技能人才,普通本科生对企业没有吸引力。
厚德載福(财新网iPhone版)147天19小时30分25秒前
分析客观事实
Euo(财新网iPhone版)147天21小时42分33秒前
可能吗?本科出来的都天天996
发布时间:2022-02-21
评论(38)

大专和本科的。 “强制普职分流”的四大弊端 如果中考之后按照1:1的比例进行分流,有100个人报名,那么最终有50个人可以上中学(普通高中或者民办高中),而另外50个人则被“分流”,通常面

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香吗?(财新网Android版)201天6小时18分7秒前
受教育权作为公民的基本权利,是核心词、关键词
财新网友6Y7sQR(财新网iPhone版)210天16小时43分28秒前
梁博士解读全面透彻取消普职分流有助于缓解内卷,而不是一刀切限制校外培训。
dovesenda(财新网Android版)211天15小时22分37秒前
还是得把人当人,而不是劳动力放生产资料看待啊
发布时间:2021-10-12
评论(0)

建成,技能型社会建设全面推进。办学格局更加优化,办学条件大幅改善,职业本科教育招生规模不低于招生规模的10%,职业教育吸引力和培养质量显著提高。 到2035年,职业教育整体水平进入世界前列

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发布时间:2021-10-11
评论(0)

合素质评价制度。巩固深化高考综合改革。进一步完善“文化素质+职业技能”考试招生办法。探索开放教育注册入学和完全学分制改革。深化研究生考试招生改革,加强科研创新能力和实践能力考查。推进博士研

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