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张维迎:为什么需要重新理解企业家精神?

企业家精神。因此,我在早期的《博弈与社会》里也提出过的制度企业家、社会企业家、文化企业家等概念,就是指这样一些。 当然,我们一般讲的企业家就是狭义的,叫作商业企业家(business

发布时间:2022-10-17
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有坚强的领导核心、科学的理论指导是成熟的马克思主义政党的重要标志,是中国共产党创造百年辉煌、成就千秋伟业的成功密码。历史唯物主义科学揭示了人民在创造历史中的主体地位,同时充分肯定在历史发展中的

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发布时间:2022-08-15
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提出过的制度企业家、社会企业家、文化企业家等概念,就是指这样一些。 当然,我们一般讲的企业家就是狭义的,叫作商业企业家(business entrepreneur)。从商业企业家这一概念延伸出

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马桶狼(贵州)109天3小时18分14秒前
搭台子的人太重要了。
bookgood(北京)109天6小时53分31秒前
在这个不确定性在增强的时代,企业家精神更重要了!如果给予一定的机会和帮助,更多人都有可能培养出企业家精神和企业家能力。企业家能力,主要包括:创造和兜售意义的能力、理解内外部环境并制定战略的能力、构造和优化组织的能力。
Zhong.(浙江)109天11小时59分37秒前
见地清晰,支持。
发布时间:2022-04-09
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就买了一张台球桌,所以我马上就融入了剑桥的这个小圈子。如果我想和那些大数学家交谈,我只要去打台球就行了,然后谈话就会转到数学上。 战后,你在40年代末去康奈尔大学读研究生,最后你和物理学界的一个

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发布时间:2022-03-07
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才的期望是多出,而育人的核心是人的“三观”,即价值观、世界观、人生观。精致的利己主义者和精致的机会主义者都是有才的,不过,他们的三观就有问题了。“育人”与前面讲的六个权衡中的前者都有关,也就是

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刘美宏665188(东莞)19分33秒前
大学时代是一个人塑造自己的重要起点,很重要,应该对学生更具包容性,可以自由的选择方向,对大学生来说这算是最具有活力的时期。
发布时间:2022-02-11
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多位未获诺奖但影响很大的,例如瑞典物理学家Oskar Klein,他于1930年代参与构建的Kaluza-Klein理论是今天弦理论的前身,1938年他首先提出了非阿贝尔规范场概念,泡利于

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发布时间:2021-12-30
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学教育的使命是人才培养,而现实中普遍存在的问题是重视“才”而轻视“人”。大学不仅要培养学生成为有用之才,更要培养学生成为文明之人。育才的期望是多出,而育人的核心是人的“三观”,即价值观、世界观

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Shoob(北京)334天15小时34分50秒前
学而优则仕、有权就有钱是几千年的文化传承
白边(上海)336天21小时8分8秒前
教育这个词来自拉丁文,意思是“引出”,把自身的禀赋引发出来,佛家讲本自具足。我们现在都是灌输式、填鸭式的教育,不鼓励独立思考自我发现,怎么会不迷茫呢
财新网友obqDzk(郑州)337天1小时21分1秒前
我觉得中国学生普遍缺少一种形而上的思考能力,导致特别的功利和庸俗
发布时间:2021-12-16
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私人化先后脚发生。罗马重军功,政治人物同时是军事将领。自公元前一百年左右起,政治权力、军事力量与个人野心越来越集中于个人。罗马共和国本来是在体系内通过军功获得荣耀和地位,现在是通过军功获得荣耀

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发布时间:2021-12-02
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:哈娃 随着年岁增长,我发现有种看法还是极有道理的:“最伟大的学者不是最聪明的人。”可我仍不明白,为什么一个知识渊博的人却缺乏敏捷活跃的思想,而一个没有文化的粗人不加修饰,天生就具有最才有的真

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