经济学大师
- 荐书｜大城市的生与死
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，组织和秩序也就出现了。 德国经济学大师米塞斯说过一句妙语：“政府出台的任何管制措施，要么无效，要么其效果并不是它想要的。”而这正是城市最迷人的地方。■
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2011-11-15
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，组织和秩序也就出现了。 德国经济学大师米塞斯说过一句妙语：“政府出台的任何管制措施，要么无效，要么其效果并不是它想要的。”而这正是城市最迷人的地方。■
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2011-11-15
京公网安备 11010502034662号 
”（Laidler，2003）来维护其在知识上的垄断地位，他们将过去的经济学大师曲解为只会使用现代经济学家推崇的特定方法的“先驱”。（**David Laidler（2003，第12—19页）重点批评了罗伯特·卢卡
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文｜蒋豪 法律经济学者 路德维希·冯·米塞斯（1881—1973）是20世纪经济学大师、思想家亚当·斯密之后对市场经济理论贡献最大的人。 对于今日中国读者来说，米塞斯已不陌生。这些年来，他的大部分专
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想；之后转向经济学，师从经济学大师米尔顿·弗里德曼，在芝加哥大学获得经济学博士学位。其间，马科维茨意识到当时的股票定价理论缺乏对风险影响的分析，开创性地发展了不确定性下的投资组合理论。 这是一个灵光一
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路德维希·冯·米塞斯（1881-1973）是20世纪经济学大师、思想家，亚当·斯密之后对市场经济理论贡献最大的人。 对于今日中国读者来说，米塞斯已不陌生。这些年来，他的大部分专著都有了中文版，《人的
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义经济学大师米尔顿.弗里德曼既可以看成第二代新古典经济学的先驱，亦可以看成这一时代新古典经济学的代表人物。经济学2.0时代上接第二次工业的尾声，下启第三次工业革命的开端，中间还经历人类历史上最大的经济
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，大致可以窥见一斑。在比较自己和弗里德曼时，沃尔克说：“弗里德曼比我年长15岁，比我矮一些。毫无疑问，他在我遇到的最教条、最具说服力的经济学大师中居于首位。”在译者看来，这样的行文颇有叙而不作、微言大
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才能出效率。但市场的做法不能照搬到教育领域。教育特别是中小学教育具有公益性，属于经济学意义上的“公共品”。而“公共品”的要义在于它的资源分配必须实行均等化。 笔者由此又一次想起已故经济学大师弗里德曼的
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文。这个以贪污名染神州的宋家子，起初对国家有赤子之心，而又的确大有才华。他在一九三四年为经济学大师费沙（I.Fisher）荣休而写的一篇关于中国财政的文章，很清楚地陈述银两外流对货币供应及经济衰退的关
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