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。 [6]费孝通：《乡土中国》，华东师范大学出版社，2018年。 [7]李中清、王丰：《人类的四分之一：马尔萨斯的神话与中国的现实》，生活·读书·新知三联书店，2003年。
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学科“无用”的短视 诺贝尔物理学奖得主李政道之子、香港科技大学人文社会科学学院院长李中清，在与大学生就高等教育与学生成长进行交流时表示，大学生认为人文学科“无用”是一种短视。现在很多美国学生毕业后
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对城乡高等教育机会不平等的影响，认为高等教育机会获得的不平等源于高中阶段，甚至是小学阶段以来的教育分流，但是并未得出完全一致的结论。梁晨、李中清等人认为[10]，重点中学能够为家庭文化资源上较为薄弱的
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，甚至是小学阶段以来的教育分流，但是并未得出完全一致的结论。梁晨、李中清等人认为[10]，重点中学能够为家庭文化资源上较为薄弱的工农子女提供优质教育机会和良好的学习氛围，从而有助于缩小城乡教育不平等
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？ 香港科技大学教授李中清（James Lee）、南京大学历史学院副教授梁晨及其团队的合作研究了一个命题： 中国长达150年里的精英究竟出自哪些家庭？ 最后，他们通过建立强大的精英数据库，得出的结论是
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好大学？寒门子弟通过教育向上流动的渠道是否越发收紧？南京大学历史学院副教授梁晨、 香港科技大学社会科学部教授李中清等人新近发表的一项研究指出，从1994到 2014 年，随着各地有产家庭的迅速增加，其
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教育的普及”。自1986年的《义务教育法》确立普及义务教育制度后，中国通过近30年的时间全面普及了义务教育。至2017年，中国又提出“到2020年普及高中阶段教育”的目标。 而根据学者梁晨、李中清在影
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私立学校也远比公立学校学生经费贵数倍及至十数倍。事实上，与张五常的看法不同，社会学者梁晨、李中清二人，在其近年影响广泛的《无声的革命》一书中，对1949年以来的教育现实和成果做过量化分析。该书认为在改
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