进行学习、生活。多项研究表明,儿童与家庭的隔离会造成心智发育障碍,这使得寄宿制学校成为滋生、诱发儿童心理健康问题的温床。 公益组织歌路营2015年发布的《中国农村住校生调查报告》提出,寄宿制学校不但要
公益组织歌路营2015年发布的《中国农村住校生调查报告》(下称报告)发现,寄宿制学生的心理健康状态令人担忧,调查发现他们负面情绪较多,孤独感强烈。其中,低年龄住校生的适应问题尤其突出,缺乏疏导。在调查
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国农村住校生调查报告》(下称《报告》),是目前唯一一份全面剖析农村寄宿制学校问题的研究报告。通过走访河北、四川、湖南、湖北、云南等百所中国农村寄宿学校,《报告》从心理状况、课余生活、学校环境等多个层面
营2015年发布的《中国农村住校生调查报告》,“撤点并校”遗留了诸多问题:乡村教学点数量大规模下降,十年共减少学校37万所,绝大多数是农村学校;寄宿生人数不断增长,基础教育阶段寄宿制学生数量突破三千万
的研究均显示,留守儿童的身体健康和学习状况与非留守儿童相比差异不大,但心理健康问题突出。2015年公益机构歌路营发布的《中国农村住校生调查报告》显示,寄宿制学生负面情绪较多,孤独感强烈。在调查中,有
右随父母外出。 因父母外出务工,祖辈无力照顾,寄宿学校成为留守儿童的一大去向。据专门服务农村寄宿制学生的NGO歌路营的一份题为《中国农村住校生调查报告》的报告称,中国基础教育阶段(小学到初中)寄宿制学
,孩子的家庭身不由己。 歌路营发布的《中国农村住校生调查报告》(下称《报告》)是目前唯一一份全面剖析农村寄宿制学校问题的研究报告。报告通过走访河北、四川、湖南、湖北、云南等百所中国农村寄宿学校,从心理状
流失辍学和隐性流失辍学率双双提高。 由于学校变远,大量的农村孩子不得不住校,导致寄宿生的幼龄化。公益组织歌路营今年初发布的《中国农村住校生调查报告》显示,中国基础教育阶段的寄宿制学生数量为3276万人
办法,是利用每晚15分钟的睡前时间,给寄宿在农村小学的住校生们播放一个睡前故事。这个给农村住校生播放睡前故事的公益项目,被他们命名为“新一千零一夜”。 杜爽告诉财新记者:“成果非常显着的。孩子很喜欢这
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公益组织歌路营2015年发布的《中国农村住校生调查报告》(下称报告)发现,寄宿制学生的心理健康状态令人担忧,调查发现他们负面情绪较多,孤独感强烈。其中,低年龄住校生的适应问题尤其突出,缺乏疏导。在调查
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国农村住校生调查报告》(下称《报告》),是目前唯一一份全面剖析农村寄宿制学校问题的研究报告。通过走访河北、四川、湖南、湖北、云南等百所中国农村寄宿学校,《报告》从心理状况、课余生活、学校环境等多个层面
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营2015年发布的《中国农村住校生调查报告》,“撤点并校”遗留了诸多问题:乡村教学点数量大规模下降,十年共减少学校37万所,绝大多数是农村学校;寄宿生人数不断增长,基础教育阶段寄宿制学生数量突破三千万
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的研究均显示,留守儿童的身体健康和学习状况与非留守儿童相比差异不大,但心理健康问题突出。2015年公益机构歌路营发布的《中国农村住校生调查报告》显示,寄宿制学生负面情绪较多,孤独感强烈。在调查中,有
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右随父母外出。 因父母外出务工,祖辈无力照顾,寄宿学校成为留守儿童的一大去向。据专门服务农村寄宿制学生的NGO歌路营的一份题为《中国农村住校生调查报告》的报告称,中国基础教育阶段(小学到初中)寄宿制学
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,孩子的家庭身不由己。 歌路营发布的《中国农村住校生调查报告》(下称《报告》)是目前唯一一份全面剖析农村寄宿制学校问题的研究报告。报告通过走访河北、四川、湖南、湖北、云南等百所中国农村寄宿学校,从心理状
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流失辍学和隐性流失辍学率双双提高。 由于学校变远,大量的农村孩子不得不住校,导致寄宿生的幼龄化。公益组织歌路营今年初发布的《中国农村住校生调查报告》显示,中国基础教育阶段的寄宿制学生数量为3276万人
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办法,是利用每晚15分钟的睡前时间,给寄宿在农村小学的住校生们播放一个睡前故事。这个给农村住校生播放睡前故事的公益项目,被他们命名为“新一千零一夜”。 杜爽告诉财新记者:“成果非常显着的。孩子很喜欢这
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