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毫辅助条件与协助经验的情况下在管理学院与健听人一起上课。这个经历也成为后来听障人的“全纳”教育(“全纳”实现聋健共融的桥梁)的先例。 毕业后，他一直想用自己所学的计算机科学与技术的专业知识，为听障人信
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在 20 世纪 70 年代进行的基础教育改革，就确定了基于教育公平和全纳教育理念的教育体系。这意味着，无论社会经济背景、性别、资质、种族和生活的地理位置，芬兰的所有学生都能接受同等质量的九年基础教育
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自英文Inclusive education，也被译作全纳教育或包容性教育，指残疾人在不受歧视和机会均等的情况下，在普通教育系统内获得融合的、有支持措施的、优质的教育。 3月2日，在由救助儿童会、心智
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。 融合教育（或称全纳教育）是政府和社会各界推动的方向，目标是让残障儿童进入普通学校接受有质量的教育。2016年8月国务院印发的《“十三五”加快残疾人小康进程规划纲要》，提到要“大力推行融合教育，建立随班
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学术造诣、有国际视野、有社会影响的少数民族高级专门人才。 （七）保障残疾人受教育权利。以普及残疾儿童少年义务教育为重点，扩大特殊教育资源总量，提高残疾人接受教育的比例，提高特教教师职业吸引力，推进全纳
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（2014-2016年）》及后续行动。特殊教育学校普遍开展学前教育，对残疾儿童接受普惠性学前教育给予资助。切实解决未入学适龄残疾儿童少年义务教育问题，提高残疾人教育普及水平，提升特殊教育教学质量。推行全纳教育
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、实现“两个百年”目标和中国梦的进程中实现幸福人生。 二、总体目标和重点任务 （一）总体目标。 全面推进全纳教育，使每一个残疾孩子都能接受合适的教育。经过三年努力，初步建立布局合理、学段衔接、普职融通
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受到政府财政纪律和作为公共部门的严格管制，例如，特殊儿童的全纳教育、流动人口子女教育、教育设施的开放。 其二，营利性的民办教育机构，其优势是可融资、可筹资、可分红，但是，它必须到市场中去竞争，按照服务
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