文|财新周刊 黄蕙昭 近日,教育部办公厅发布《关于做好2022年中考命题工作的通知》(下称《通知》),明确各省份到2024年实现中考省级统一命题。其中,尚未实行省级统一命
化义务教育教学改革、促进减负提质、巩固“双减”成果具有重要意义。为进一步做好2022年中考命题工作,现就有关事项通知如下。 一、积极推进省级统一命题。尚未实行省级统一命 热评:
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【财新网】谁来决定中考考什么:当中考由地市自主命题改为省级统一命题,试题难度、评价方式会有变化吗?地方教育生态可能迎接哪些变量?教育部有关中考命题工作的新部署引关注。 近日,教育部办公厅发布《关于做
大学教授、国家教育咨询委员会委员钟秉林撰文提示道,这对试点省份教学资源、教育治理能力、教育现代化水平都提出了较高要求。同时,多种科目设置方式并存、国家统一命题与分省命题方式并存等改革现状,无疑给给招生
。然而,这并不科学,省控线分差难以反映高考难度。评价各地的高考录取差异,主要应看高考录取率。 首先,各省的高考考题并不同,考试分数并不具可比性。虽然我国已经逐渐恢复使用全国统一命题卷,但是,就是全国
日至26日,具体考试安排由北京教育考试院另行通知。 四、命题和评卷工作 2021年北京市高级中等学校招生考试坚持“统一命题、统一制卷、统一考试、分区评卷”的原则,北京教育考试院负责初中学业水平考试文化
划(征求意见稿)》,便提出要逐步实现中考全省统一命题,优质高中70%以上的招生名额按学生比例分配到初中。北京则推出“校额到校”,将全市优质高中50%以上的招生名额分配到一般初中校。 但亦有声音提出,如
【财新网】(实习记者 沙莎 记者 丁捷)浙江省进一步深化中考招生制度改革。省教育厅于近日印发的《浙江省教育事业发展“十四五”规划(征求意见稿)》中提到,要逐步实现中考全省统一命题,优质高中70%以上
明当时的阻力还是很大的。 1977年,我们是恢复“文革”以前的高考,完全按照“文革”前的做法统一命题、统一考试、统一划录取分数线。恢复高考,重新招生,但当时我们的教学计划还是针对工农兵的,教材都是为工
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化义务教育教学改革、促进减负提质、巩固“双减”成果具有重要意义。为进一步做好2022年中考命题工作,现就有关事项通知如下。 一、积极推进省级统一命题。尚未实行省级统一命
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