文|财新周刊 汤涵钰(见习),黄蕙昭 范俏佳 林珂莹 刘凌云,傅饶(实习) Article | Caixin Weekly by Tang Hanyu (Intern), Huang Huizhao,
“惟学历论”的旧有观念,需要建立新的人才培养和评估标准。 金华职业技术学院研究员、浙江省现代职业教育研究中心执行负责人邵建东表示,从职教的角度看,人社部门偏重职业资格证书导向、教育部门偏重学历证书导向
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员、浙江省现代职业教育研究中心执行负责人邵建东表示,从职教的角度看,人社部门偏重职业资格证书导向、教育部门偏重学历证书导向,但最终的落脚点还是在学生能力上。“是用职业资格等级去评价学生能力还是用学历等
,并将其作为现代职业教育质量提升计划资金分配的重要依据。(财新网) 国产新冠mRNA疫苗研发企业关停工厂,回归肿瘤赛道 曾位列国产新冠mRNA疫苗研发的“第一梯队”的斯微生物,产品至今未在国内获批。(财
【财新网】 发文机构:教育部办公厅 发布时间:2023-07-11 教育部办公厅关于加快推进现代职业教育体系建设改革重点任务的通知 教职成厅函〔2023〕20号 各省、自治区、直辖市教育厅(教委
【财新网】职业教育体系建设改革提出两年内建设目标,首批布局先进轨道交通装备、航空航天装备、船舶与海洋工程装备、新材料、兵器工业领域。 近日,教育部办公厅发布《关于加快推进现代职业教育体系建设改革重点
破”,包括推动职业本科教育稳中有进、推进中等职业教育多样化发展、让“职教高考”成为高职招生主渠道、推动职业教育数字化升级等。2022年年底,国务院出台《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》,强化政
,首次用“产教融合”一词取代了现行法中的“产教结合”,提出“坚持产教融合、校企合作”,并写入一系列具体举措。2022年12月的《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》,亦再度将深化产教融合作为重点
%的。同时,近年高职、职业本科都在持续扩招。2021年10月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》,明确提出“到2025年,职业本科教育招生规模不低于高等职业教育招生
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“惟学历论”的旧有观念,需要建立新的人才培养和评估标准。 金华职业技术学院研究员、浙江省现代职业教育研究中心执行负责人邵建东表示,从职教的角度看,人社部门偏重职业资格证书导向、教育部门偏重学历证书导向
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员、浙江省现代职业教育研究中心执行负责人邵建东表示,从职教的角度看,人社部门偏重职业资格证书导向、教育部门偏重学历证书导向,但最终的落脚点还是在学生能力上。“是用职业资格等级去评价学生能力还是用学历等
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破”,包括推动职业本科教育稳中有进、推进中等职业教育多样化发展、让“职教高考”成为高职招生主渠道、推动职业教育数字化升级等。2022年年底,国务院出台《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》,强化政
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,首次用“产教融合”一词取代了现行法中的“产教结合”,提出“坚持产教融合、校企合作”,并写入一系列具体举措。2022年12月的《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》,亦再度将深化产教融合作为重点
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%的。同时,近年高职、职业本科都在持续扩招。2021年10月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》,明确提出“到2025年,职业本科教育招生规模不低于高等职业教育招生
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