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校长职级制

北京市教委、财政局:《北京市中学教师开放型在线辅导计划(试行)》

作为任期内履职的重要参考,也将作为后续各级骨干教师评选的参考条件之一。校长积极推动项目的情况,将作为履职和参评的重要参考条件之一。 各区教委、各中学组织教师积极参与在线辅导,将作为落实学科教

发布时间:2021-10-11
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。 推进教育家办学治校。着力培养好、选配好校长,加大校长培养培训力度。深入推进改革,完善校长任期目标管理、考核评价、工资、奖惩、流动、培训各项制度。鼓励校长勇于改革创新,努力造就一支政治过硬

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发布时间:2021-05-28
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任职资格标准,促进校长专业化,提高校长管理水平。推行。 创造有利条件,鼓励教师和校长在实践中大胆探索,创新教育思想、教育模式和教育方法,形成教学特色和办学风格,造就一批教育家,倡导教育家办学

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发布时间:2021-03-26
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校长专业化,提高校长管理水平。推行。 创造有利条件,鼓励教师和校长在实践中大胆探索,创新教育思想、教育模式和教育方法,形成教学特色和办学风格,造就一批教育家,倡导教育家办学。大力表彰和宣传模

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发布时间:2020-09-14
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,不单是升学或分数,这些比重是降低了的?或者对校长的行政职级也是有改变的,不再是行政的角色?   杨东平 :对,他们都实行了,改变了行政化的干部管理。另外,他们用评价一个区的教育,来替代评价

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发布时间:2020-07-14
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一些重点学校,无论怎么做都可能会变形的。” 杨东平认为,在高中阶段的教育初步普及之后,应该把普通高中的均衡发展提上议事日程——每个县都应该有好的高中。他以山西晋中举例,该市自2017年开始推行

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发布时间:2019-07-08
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长岗位特点,完善选任机制与管理办法,推行,努力造就一支政治过硬、品德高尚、业务精湛、治校有方的高素质专业化校长队伍。加大校长特别是乡村学校校长培训力度,开展校长国内外研修。倡导教育家办学,支

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发布时间:2016-08-24
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,给学校自主办学空间,同时,取消校长的行政级别,实行,引导校长做职业化、专业化的校长。这和郎平带领女排获得成功一样,郎平的胜利可以说是专业的胜利,如果对于主教练的带队指导,总有上级领导干扰、指

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发布时间:2016-06-15
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小学和教学点任教。补充音体美等紧缺学科教师,创新教学、管理方式,确保合格教师授课。加大乡村教师培训力度,“国培计划”集中支持乡村教师培训。扩大农村学校教育硕士师资培养计划规模。推行,选好配强

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