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查询申请，主管教育行政部门审核并进行查询。 （二）高等教育 1. 查询对象 高等学校（含普通本科学校、高等职业学校、成人高等学校、其他普通高等教育机构、从事研究生教育的科学研究机构等，下同）拟聘用教师
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才培养和队伍建设。依托高校、科研院所培养石窟寺考古、文物保护、数字化技术人才，2022年底前在北京大学、浙江大学、兰州大学、敦煌研究院初步建立以研究生教育为主的专门人才联合培养基地。健全职业教育体系
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工作。 四、优化学科专业国家宏观调控机制 15.切实发挥学科专业目录指导作用。实施新版研究生教育学科专业目录，完善一级学科设置、积极发展专业学位、统计编制二级学科和专业领域指导性目录，积极发展新兴交叉
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，2022年末即已收到评估结果，但随附要求内容保密，不得宣传。一C9高校某研究中心主任也表示，评估结果最终以保密件形式发送到机要室，有解禁年数限制。 学科评估由教育部学位与研究生教育发展中心（下称“评
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，利率也将长期处于低位。 贵州高校预算翻倍 研究生大幅扩招｜教育观察 贵州将重点发展研究生教育，多所高校“十四五”期间研究生办学规模拟翻倍。学生人数增长、新校区建设，同时推动省内高校预算经费大幅增长
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。 贵州中医药大学现有在校学生19178人，其中硕士研究生2336人，博士研究生35人。其增量同样在集中研究生教育部分，学生规模预计翻番。 而在2021年10月，贵州省政府还批复了贵州财经大学、贵州医科
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的不公开而回避或阻却讨论。这回应了数月间公众对评估进度的猜疑，社会议论揭盖。 学科评估由教育部学位与研究生教育发展中心（下称评估中心）担纲，这一部属正司级事业单位最早诞生于1998年机构改革，并从
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展培养人才。 此外，可借鉴2011年“服务国家特殊需求”研究生教育项目经验，在现有研究生培养单位扩招潜力已在前几年扩招后已近用尽的情况下，在满足研究生人才培养条件的前提下，选择一批优质地方普通本科高校
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