中国科学院大学

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GCHK（广东）134天21小时36分28秒前

02年18岁本科毕业，06年入学硕士，那是gap 了4年？

Nicole2023（广东）139天4小时2分54秒前

居然是葡萄

修拉Pisces（北京）139天5小时13分47秒前

我知道玉米驯化过，不知道葡萄居然也是驯化过来的

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席晟轩Xishengxuan（北京）175天3小时9分19秒前

出版物数量有什么用处吗？写作内容上相互借鉴一下而已。无人能掌握本质、明辨方向

高林EOA（北京）175天5小时44分23秒前

只能表明中国人对AI的全民焦虑很高

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阿木离（四川）10天7小时21分52秒前

更改学校的名字等其实并无法改变学生及其家长的入学愿望，学生读大学是为了更好的发展，不是为了一个名称

zhou_xy（江苏）10天14小时27分53秒前

要是一样，还用费劲巴拉地区分什么研究型应用型职业型吗！骗家长和学生的文字游戏而已

财新网友2LyoFh（广东）10天16小时16分23秒前

文头再提李克强总理，让人眼热。

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回来了（湖北）225天6小时31分16秒前

“教育部在2019年回应人大相关建议时表示，在体制机制上找到合理解决方法前，原则上不鼓励高校异地合作办学。从结果来看，异地办学的热潮，最终并未导向体制机制的重新梳理。”——高校之间存在着既有的竞争，和发展的需求，但面临着人才、项目机会和资金约束；地方上认为通过高等院校来提升本地的人力资本和产业提升，最终有益于当地的城市吸引力。东部地区地方财政相对雄厚，能够从资金上给予高校更多的投入，高校能利用利用更多的资金、距离产业热点更近，来吸引人才和供给项目；对于大多数将成为普通打工人的学生而言，在经济发达地区学习，在就业上具有天然的优势。因此，高校的东迁，无疑是资金与人才储备在竞争条件下寻求最佳配置的结果。按照福利经济学第二定律的说法，教育部应该做的是改变中西部地区的教育投入，而不是阻止要素进行自由流动。教育部目前的做法，似乎带着几十年前，限制人口流动的计划经济烙印。

ELLN（山东）140天3小时2分55秒前

西校东移，北校南移的时代过去了

财新网友NJ7LUt（中国香港）224天19小时55分47秒前

待山沟里，越办越烂

日新fuV（四川）224天20小时33分33秒前

异地到底是为了学术发展还是钱包鼓鼓，自己心里有数