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朱启臻

怎样拯救乡村教育?|教育观察

农村中职教育办成了“升学教育”。 “比如乡村里边,很多的职业学校培养很多的农学人才,其实他们家连地都没有。“中国农业大学教授、农民问题研究所所长认为,乡村职业教育应该瞄准农业产业化发展、城镇工业

发布时间:2020-06-05
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民问题研究所所长认为,形式主义、官僚主义若不克服,脱贫攻坚收官之年后或将面临大规模返贫;同时,很多形式主义的脱贫缺乏可持续的收入来源,如不克服,脱贫成果将难以巩固。 湖南师范大学特聘教授、中央农

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财新网友bOmoPU(北京市)888天3小时10分47秒前
脱贫的对象应该是什么生活状态?脱贫与否谁说了算?如果没有解决好,这不仅仅是形式主义的问题,“被脱贫”是要问责的。
八年不冤(中国)888天12小时3分7秒前
月收入300多就脱贫啦
财新网友ObJ5AE(西藏)889天1小时2分13秒前
6亿人月收入低于1000
发布时间:2018-05-18
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生研究小农问题,挖掘小农存在的意义。教授、熊春文教授也在研究农业社会学和倡导乡村的价值,他们的很多观点都让我很受益,也促使我思考乡村振兴的问题。   这一年来我一直在想,中央全面说明了乡村振兴的

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发布时间:2018-05-18
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都在研究这个问题,孙庆忠教授,是个充满文学精神的人类学家,我看他的乡村口述史的介绍和在乡村做实践,深受教育。叶敬忠教授带领他的学生研究小农问题,挖掘小农存在的意义。教授、熊春文教授也在研究农业社

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发布时间:2016-01-28
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利用高效、生态系统稳定、产地环境良好、产品质量安全的农业发展新格局。 “绿色发展本是农业的天然功能,但目前很多追求眼前利益的做法与绿色发展相悖,需要及时纠正。”中国农业大学农民问题研究所所长认为

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发布时间:2014-01-24
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“新农村” 中国农业大学农民问题研究所所长认为,今年“一号文件”最大特点在于综合性,涵盖了农业、农村、农民以及城乡关系、农村社会治理等内容。 这些措施的核心在于让农村转移劳动力在城市体面生活并定居

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发布时间:2009-02-17
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在平谷区马坊镇、大兴区采育镇进行宅基地换房试点”,高英军表示,上述两镇只是在讨论中提出来过,具体试点地点还要等《意见》正式发布后再决定。 中国农业大学教授认为,“北京的这个规定在制度上没有突破

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