精英教育
- 上了大学也没体面工作，我们是否还要上大学
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国高等教育的发展模式，快速地从精英教育向大众化、普及化迈进。在1998年，中国高校共录取了108万名本专科学生，到了2022年，录取了1015万的本专科学生，增长约10倍，毛入学率也达到了近60
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【片花预播】耶鲁校长苏必德：改变人们生存现状是高等教育的使命
2017-04-08
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国高等教育的发展模式，快速地从精英教育向大众化、普及化迈进。在1998年，中国高校共录取了108万名本专科学生，到了2022年，录取了1015万的本专科学生，增长约10倍，毛入学率也达到了近60
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【片花预播】耶鲁校长苏必德：改变人们生存现状是高等教育的使命
2017-04-08
京公网安备 11010502034662号 
用。 印度和加纳被视为两个例外，它们都是通过服务业创新，而不是通过出口导向型制造业实现了增长。但是，这两个国家都难称典范。印度的精英教育体系令五分之一的男性和三分之一的女性处于文盲状态。印度医疗费用占
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%，可能会高于中国，并成为全球第五大经济体。如果印度能继续保持这样的发展速度，到本世纪中叶，其经济规模可能与欧元区相当。拥有庞大的人口、核武器、庞大的军队、不断增长的劳动力、强大的精英教育、创业文化，以及
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学生就业问题。 更麻烦的是，我们的就业期望值往往和学历高低挂钩，一旦有了一张大学文凭，无论是家长，还是学生，都有了较高的期望值，甚至是错位的期望值。当下的很多家长是精英教育时代过来的人，不自觉地用精英
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员，也有利于中国的产业升级和缩小贫富差距。 几十年前，中国的确还没有能力普及大学教育，所以必须通过严苛的考试来筛选生源，把大学教育搞成精英教育。 但现在情况已经完全不同了，2020年，中国18岁的年轻
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精英教育时代，生生把自己架上了高台，穿了一个虚拟的长衫。 2023年高校毕业生1158万人，如果加上近百万回国留学生，大学毕业生总量可能达到1250万以上，逼近新增劳动力的80%。2023年政府的就业
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，进而获得学位，优质学校生源区楼市依旧火爆，所以英国的改革举措效果并不明显，高溢价学区房依旧存在。 3.法国：教育资源分配不均，精英教育文化盛行，优质学区房价溢价高 法国的教育制度可分为初等教育、中等教
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络建设成本较高，至少在未来2—3年内，印度不会有大范围的5G覆盖。”李志强判断。 此外，印度在智能制造方面的人才储备也不足。“印度的精英教育比较完善，但对技术人才的培养不能满足市场需求。”李志强认为
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少在未来2—3年内，印度不会有大范围的5G覆盖。”李志强判断。 此外，印度在智能制造方面的人才储备也不足。“印度的精英教育比较完善，但对技术人才的培养不能满足市场需求。”李志强认为，在高端设备的运行和
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