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石中英

钱颖一：“忙、茫、盲”，大学学生培养的七个现象与七个权衡: 具理性是现代繁荣的基石。但是，如果只有工具理性，没有价值理性，不考虑现代繁荣带来的后果，教育的价值就会被质疑。石中英老师研究教育哲学，对此有过不少探讨。权衡七是人与才。这是大学教育中的根本性问题。大

好学校。盲目输出经验或复制是危险且不负责任的。一、人是目的：好学校充满自由的精神这个命题来自于一个我非常尊敬的老师——北京师范大学教育学部石中英教授，他谈到，让学校充满自由的精神

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部教授石中英则认为，民主化是现代大学治理的关键之一，在学部建设方面也取得了良好的效果。大学治理体系的改革路径充满曲折，各方观点也不尽相同。《知识分子》获钱颖一教授授权，刊发其在本次论坛上的演讲，并对

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师范大学教育学部部长石中英认为，现行的评估体系，仍只强调“高等教育普及率”、“毛入学率”等外在量化指标和静态发展性指标，对于“教育的法治化”、“多样化”等标志着“教育现代化发展程度”的内在结构性特征比

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感里，而我正在快速寻找自己的存在感，我正走入人群，我必须在人群里打捞自己、制造自己的存在感。现在是地铁口，不是地狱入口，豪华扶梯、大理石、中英文指示牌、拐弯、拐弯、一个咬字铿锵的电话声……我抬

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“我是真的没办法了，劳动部门、法院、上访，都试过了，解决不了。我觉得，只能让他们去假装跳楼，还是这样能够比较快地解决问题。”

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未来几个月进口会持续好转，但不会有大幅上升；进口则将继续受到内需疲弱及存货高企的抑制

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未达成具体贷款提议，贷款谈判将继续进行

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