文|财新周刊 黄蕙昭 蒋模婷 汤涵钰 林珂莹,谭晨(实习) Article | Caixin Weekly by Huang Huizhao, Jiang Moting, Tang Hanyu, Li
,凭什么这些钱进了平台的口袋?” 互联网募捐信息平台也开始留意到一些迹象。但要杜绝“广告模式”,需要拉通公益性平台和商业化平台的信息,堵住审核漏洞,这又将是一轮新的博弈。 刘琴说,在西安善行事件发生后
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,就没人注意,就募不到款。可是我一边劝他们一边想,凭什么这些钱进了平台的口袋?” 互联网募捐信息平台也开始留意到一些迹象。但要杜绝“广告模式”,需要拉通公益性平台和商业化平台的信息,堵住审核漏洞,这又将
解决办法吗?现有机构的功能充分发挥了吗?如果没有,那又凭什么断定新设机构就会顶用呢?此外还有“有害论”,设了庙就得养和尚,而和尚可能念歪经,揽权伸手,反而对民营经济发展有害。与此相比,机构扩张、靡费公
是民营企业家有钱,是所谓资本家。 其实你会看到,我们现在一些优秀的民营企业和民营企业家,最初开始他是一穷二白,都是普通老百姓,他凭什么把一个企业做大呢?他凭的是自己的企业家才能,他是借别人的钱,他的资
房的需求。人凭什么买房子?我有点钱,我存起来。我就回到老家去一所盖个房子,其实慢慢都荒废了,也没什么用处。他为什么不在城里面解决呢?对不对? 财新:买不了。 楼继伟:买不了啊,限制着。他们如果是变成经
的一个托词。 我们凭什么知道20年、30年以后就一定会让后代人受益,如果后代人不受益,反而增加了负荷,这到底是解决问题还是制造问题? 所以,现在发债的逻辑是什么?一定得有让后代人充分受益的资产,体现我
家其实是有机会的? 张向晨:从国际发展的角度看,当然是希望鼓励他们。但是客观地说,发展中国家会越来越分化,一部分赶上了、一部分被甩掉。还有二十亿人连互联网都没有接触过,凭什么这些国家能赶上,数字鸿沟的
去了哪里?他们凭什么能胜任那些工作呢?带着好奇,我采访了执行校长。 他的回答简短有力:在EHL,学生们只专注于学会两件事——如何与人相处,如何解决问题。 如何突破专业壁垒去培养“人”,并赋予学生可以受
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,凭什么这些钱进了平台的口袋?” 互联网募捐信息平台也开始留意到一些迹象。但要杜绝“广告模式”,需要拉通公益性平台和商业化平台的信息,堵住审核漏洞,这又将是一轮新的博弈。 刘琴说,在西安善行事件发生后
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,就没人注意,就募不到款。可是我一边劝他们一边想,凭什么这些钱进了平台的口袋?” 互联网募捐信息平台也开始留意到一些迹象。但要杜绝“广告模式”,需要拉通公益性平台和商业化平台的信息,堵住审核漏洞,这又将
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解决办法吗?现有机构的功能充分发挥了吗?如果没有,那又凭什么断定新设机构就会顶用呢?此外还有“有害论”,设了庙就得养和尚,而和尚可能念歪经,揽权伸手,反而对民营经济发展有害。与此相比,机构扩张、靡费公
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是民营企业家有钱,是所谓资本家。 其实你会看到,我们现在一些优秀的民营企业和民营企业家,最初开始他是一穷二白,都是普通老百姓,他凭什么把一个企业做大呢?他凭的是自己的企业家才能,他是借别人的钱,他的资
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房的需求。人凭什么买房子?我有点钱,我存起来。我就回到老家去一所盖个房子,其实慢慢都荒废了,也没什么用处。他为什么不在城里面解决呢?对不对? 财新:买不了。 楼继伟:买不了啊,限制着。他们如果是变成经
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的一个托词。 我们凭什么知道20年、30年以后就一定会让后代人受益,如果后代人不受益,反而增加了负荷,这到底是解决问题还是制造问题? 所以,现在发债的逻辑是什么?一定得有让后代人充分受益的资产,体现我
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家其实是有机会的? 张向晨:从国际发展的角度看,当然是希望鼓励他们。但是客观地说,发展中国家会越来越分化,一部分赶上了、一部分被甩掉。还有二十亿人连互联网都没有接触过,凭什么这些国家能赶上,数字鸿沟的
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去了哪里?他们凭什么能胜任那些工作呢?带着好奇,我采访了执行校长。 他的回答简短有力:在EHL,学生们只专注于学会两件事——如何与人相处,如何解决问题。 如何突破专业壁垒去培养“人”,并赋予学生可以受
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