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参与式教学和小组探究式、合作式学习，而这些教学方法的改革却成了家长焦虑的来源。学生在校时间不够长，学校要求的这些学习任务便转嫁到了家长身上，因此很多家长都有过帮孩子一起做手抄报、PPT的经历。 接
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育局到学校各个层级，隔三岔五抽查老师和学生的背诵情况，组织与这个主题有关的绘画、手抄报、黑板报、背诵默写等各种比赛。 还要录视频，每个学生单独背诵《防溺水六不一会》的视频，同时有老师、家长、学生同
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有“写字机器人”的包装盒中，发现了该“抄写神器”的使用说明书。说明书显示，该机器可以模仿各种笔迹进行文字的抄写，还可以画手抄报等。 最初张女士并不相信该“金属架子”可以如此逼真地模仿人的笔迹
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评。还有家长要在忙碌了一天之后，傍晚继续埋头为孩子誊写手抄报、制作PPT，他们不明白教师为什么让小学生完成这些力不能及的任务，结果只能由家长代劳。 值得关注的是，这无疑是对“家长参与”理念的不当强调和
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回到童年的自己，那个喜欢写日记、杜撰小说、写写画画的小女孩，无忧无虑时代的幸福感穿越着袭来，一瞬间，有一种恍然大悟的感觉，竟然想哭。 回想起来，小学，出班级手抄报，一张大白纸上拿尺子规划好版块，拿
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汉学转向社会科学领域的现当代研究。在方法、方向问题解决后，如果没有一批学人对中国发生的一切进行细致入微的观察，也不会产生如此多令人信服的成果。如果麦克法夸尔没有对各类手抄报的梳理，到中国各家书店报摊去
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得几次奖，在学校办板报、手抄报，是老师的小帮手”，但是丈夫做运输工作，经常很晚才能回家，没法照顾大女儿，只能带两个孩子一起回到老家。 为留京读书每年多交一万学费 在通州区，也有很多孩子回到了老家，家长
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”。少年儿童是我们伟大祖国的希望、我们伟大民族的希望。同学们要好好学习、天天向上，让今天播下的种子在将来有一个丰硕的收获。 离开体育馆，习近平沿着学校文化长廊，参观了学生们自己创作的书法、绘画、手抄报、摄
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